Бумажные кондитерские салфетки и формы Секачев оптом
Товаров: 328 120
Введите название товара для поиска среди всех поставщиков
Понимание и формирование речи (Грубая форма афазии). Клепацкая Л.б.
Пособие предназначено для восстановления фразовой речи и словарного запаса у пациентов с грубыми нарушениями высших психических функций, с полным (или частичным) распадом спонтанной речи, номинативной...
Растормаживание устной речи (Грубая и средняя формы афазии). Клепацкая Л.б.
Данное пособие предназначено для специалистов - логопедов, работающих в медицинских учреждениях с тяжелыми больными, перенесшими инсульт или травму головного мозга, страдающих грубыми речевыми нарушен...
Логопедический массаж при разных формах дизартрии. Учебное пособие для студентов. Издание 3-е, исправленное и дополненное. Дьякова Е.а.
В учебном пособии подробно излагается авторская методика выполнения логопедического массажа при разных формах дизартрии. Массаж представлен как самостоятельная целостная логопедическая технология форм...
Развитие речи, мышления, внимания (Грубая форма афазии). Клепацкая Л.б.
Предлагаемое пособие направлено на коррекционно-восстановительную работу с пациентами, страдающими грубыми речевыми расстройствами в форме афазии, утратившими все важные речевые функции общения. Пособ...
Восстановление предлогов при различных формах афазии. Федянина Ю.в., Сербина Н.а., Оншина А.в.
Данное пособие построено таким образом, чтобы его могли использовать пациенты с разными формами афазии и разной степенью выраженности речевого нарушения, как под руководством специалиста, так и самост...
Внимание, мышление, речь. Комплекс упражнений (Грубая форма афазии). Часть 2. Клепацкая Л.б.
Пособие предназначено для логопедов, работающих в медицинских учреждениях с больными, перенесшими инсульт, травмы или другие поражения головного мозга. Эти больные страдают речевыми нарушениями в виде...
Внимание, мышление, речь. Комплекс упражнений (Грубая форма афазии). Часть 1. Работа над пониманием обращенной речи. Клепацкая Л.б.
Внимание, мышление, речь. Комплекс упражнений (грубая форма афазии). Часть первая. Работа над пониманием обращенной речи. Предназначено для логопедов, работающих в медицинских учреждениях с больными.
Сказку читаем — речь развиваем. Тексты и упражнения для развития речи, предупреждения и устранения речевых ошибок. Ренизрук Е.с., Забродина Л.в.
Книга представляет собой пособие по развитию устной и письменной речи, логического мышления, пространственного воображения, навыков счета и письма у детей дошкольного и младшего школьного возраста. По...
Мои цифры. Учебно-Методическое пособие по формированию и развитию зрительных функций, памяти, внимания и пространственного мышления. Попова Л.н.
Данная работа имеет практическую направленность и посвящена ознакомлению ребенка с миром цифр. Главной целью является не научить ребенка считать, а обратить внимание на цифры и предложить игры, задани...
Что лишнее? Учебно-Методическое пособие по формированию и развитию аналитического мышления, логики и опосредования. Долгова О.и., Зиборова Е.в.
Данное пособие содержит более 300 цепочек логических заданий различного уровня сложности. Каждое задание даёт возможность развивать операции обобщения, категориальность, сравнительный анализ разной мо...
Логопедия. Ринолалия. 2-е изд., исправленное и дополненное Балакирева А.с.
В учебном пособии рассматриваются этиология и патогенез врожденных расщелин верхней губы и неба, структура дефекта при небной патологии, представлена современная точка зрения на сроки и этапы проведен...
Каникулы Ани и Саши. Азбукина О.д., Половнева Н.а., Рабовик О.в.
Когда ребенок учится читать, важно этот процесс сделать простым и увлекательным. Мы адресуем эту книгу детям, которые учатся читать по методике замечательного логопеда, кандидата педагогических наук Т...
Учимся видеть и называть. Методика развития зрительно-вербальных функций у дошкольников. Комплект из методичнеского пособия и рабочей тетради. Ахутина Т.в., Пылаева Н.м.
Учимся видеть и называть. Методическое руководство. Методика развития зрительно-вербальных функций у дошкольников.
Логопедическое и психолого-педагогическое сопровождение развития детей младенческого возраста с перинатальным поражением нервной системы и детским церебральным параличом. Учебно-Методическое пособие. Архипова Е.ф.
Пособие адресовано детским неврологам, неонатологам, клиническим психологам, психолого-педагогическим службам Перинатальных Центров, членам Центральной и территориальной психолого-медико-педагогически...