Системы и средства пожарной безопасности Секачев оптом
Товаров: 322 027
Введите название товара для поиска среди всех поставщиков
Логопедическое и психолого-педагогическое сопровождение развития детей младенческого возраста с перинатальным поражением нервной системы и детским церебральным параличом. Учебно-Методическое пособие. Архипова Е.ф.
Пособие адресовано детским неврологам, неонатологам, клиническим психологам, психолого-педагогическим службам Перинатальных Центров, членам Центральной и территориальной психолого-медико-педагогически...
Сказку читаем — речь развиваем. Тексты и упражнения для развития речи, предупреждения и устранения речевых ошибок. Ренизрук Е.с., Забродина Л.в.
Книга представляет собой пособие по развитию устной и письменной речи, логического мышления, пространственного воображения, навыков счета и письма у детей дошкольного и младшего школьного возраста. По...
Мои цифры. Учебно-Методическое пособие по формированию и развитию зрительных функций, памяти, внимания и пространственного мышления. Попова Л.н.
Данная работа имеет практическую направленность и посвящена ознакомлению ребенка с миром цифр. Главной целью является не научить ребенка считать, а обратить внимание на цифры и предложить игры, задани...
Что лишнее? Учебно-Методическое пособие по формированию и развитию аналитического мышления, логики и опосредования. Долгова О.и., Зиборова Е.в.
Данное пособие содержит более 300 цепочек логических заданий различного уровня сложности. Каждое задание даёт возможность развивать операции обобщения, категориальность, сравнительный анализ разной мо...
Понимание и формирование речи (Грубая форма афазии). Клепацкая Л.б.
Пособие предназначено для восстановления фразовой речи и словарного запаса у пациентов с грубыми нарушениями высших психических функций, с полным (или частичным) распадом спонтанной речи, номинативной...
Логопедия. Ринолалия. 2-е изд., исправленное и дополненное Балакирева А.с.
В учебном пособии рассматриваются этиология и патогенез врожденных расщелин верхней губы и неба, структура дефекта при небной патологии, представлена современная точка зрения на сроки и этапы проведен...
Растормаживание устной речи (Грубая и средняя формы афазии). Клепацкая Л.б.
Данное пособие предназначено для специалистов - логопедов, работающих в медицинских учреждениях с тяжелыми больными, перенесшими инсульт или травму головного мозга, страдающих грубыми речевыми нарушен...
Каникулы Ани и Саши. Азбукина О.д., Половнева Н.а., Рабовик О.в.
Когда ребенок учится читать, важно этот процесс сделать простым и увлекательным. Мы адресуем эту книгу детям, которые учатся читать по методике замечательного логопеда, кандидата педагогических наук Т...
Учимся видеть и называть. Методика развития зрительно-вербальных функций у дошкольников. Комплект из методичнеского пособия и рабочей тетради. Ахутина Т.в., Пылаева Н.м.
Учимся видеть и называть. Методическое руководство. Методика развития зрительно-вербальных функций у дошкольников.
От слова к предложению. Пособие по восстановлению и развитию обиходной фразовой речи. Часть 1. Мишиева М.г.
В настоящее пособие включены различные виды работы с больными, нуждающимися в восстановлении утерянной речи. Основная идея автора - облегчить пациентам путь от слова к предложению и тем самым вернуть ...
Практические упражнения и задания для работы по восстановлению речи. Витрук Е.а.
Пособие предназначено для занятий по восстановлению речи у взрослых после инсульта, черепно-мозговых травм и других заболеваний головного мозга. Книга адресована логопедам, а также родственникам больн...
Коррекция дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза. Дидактический материал. Короткова О.в.
Дидактический материал предназначен для учащихся начальной школы. Рекомендован для использования в работе логопедами, дефектологами, а также родителями школьников. Дидактический материал будет способс...
От слова к предложению. Пособие по восстановлению и развитию обиходной фразовой речи. Часть 2. Мишиева М.г.
В настоящее пособие включены различные виды работы с больными, нуждающимися в восстановлении утерянной речи. Основная идея автора - облегчить пациентам путь от слова к предложению и тем самым вернуть ...
Смотрите также