Балансировочный комплект Бильгоу

Балансировочный комплекс “ПРОРЫВ” доктора Ф.Бельгау - полный комплект

Балансировочный комплект "Прорыв" отличается от всех подобных товаров, тем что он решает много серьёзных проблем связанных с работой ствола мозга и мозжечка.

Подходит как для детей ясельного возраста, так и подросков и взрослых людей, много спортсменов опробовали этот метод и остались очень довольны результатами. Тренажёр решает проблему невнимательности, импульсивности, несобранности.

Подходит для логопедов и психологов решая речевые проблемы (дисграфия, перестановка слов, логоневроз, заикание.

В состав входит полный комплект

Балансировочная доска с опорами-полозьями – 1 шт.

Мишень с цифрами и цветными фигурами – 1 шт.

Опоры разной высоты (для мишени) – 2 комплекта

Комплект мячей 4 шт. 

Комплект мешочков 3 шт. 

Цветозонированная рейка

Подвесной мяч маятник с комплектом крепежа

Стойка на штанге и пять целевых брусочков

Ключ-шестигранник для регулировки наклона опор-полозьев балансира – 1 шт.

Ключ-шестигранник для установки штанги на стойку и подставки под брусочки – 1 шт.

Методическое пособие

Зачем детям мозжечковая стимуляция

Очень часто у детей, имеющих речевые и психические нарушения, встречается неловкость в движениях, неуклюжесть, раскоординированность. Именно эти характеристики являются признаком того, что у ребенка имеются проблемы в работе мозжечка и стволового отдела мозга.

Нарушенная связь между мозжечком и лобными долями мозга приводит к замедлению формирования речи, интеллектуальных и психических процессов.

Программа мозжечкового стимулирования улучшает:

уровень концентрации внимания;
все виды памяти;
развитие речи — как устной, так и письменной, а также навыки чтения (подробнее о том, как научить ребенка читать);
математические и логические способности;
анализ и синтез информации;
способность к планированию;
работу эмоционально-волевой сферы.

Таким образом, этот метод показан для улучшения обучения — как в школе, так и на специальных корректирующих занятиях, проводимых логопедами, психологами и дефектологами.

Доказано, что упражнения для стимуляции работы мозжечка, проведенные перед началом коррекционных мероприятий, существенно повышают их результативность!